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滄州市第二幼兒園開展教師讀書分享會活動


  終身學習是當代教師自身成長的需要,更是教育不斷發展的需求。閱讀學習已經成為了滄州市二幼教師們的一種新風尚。為了給老師們提供一個學習交流、分享心得的良好契機,2018年11月12日、13日全體教師分兩組開展了《童年的秘密》讀書分享活動。各位老師從不同的角度暢談自己的讀書收獲,教育教學中的體會和感悟——

  
  何千紅老師:通過書中的理論學習結合自己的實際工作,作為教師澳門葡京游戲官網應該尊重兒童,不要把成人的意愿強加給兒童。

  
  付華老師:兒童成長的過程中,規則下的自由才是真正的自由;成人要洞悉兒童情緒行為背后的內在需求。

  
  商瑞華老師:人在童年時受到的創傷所帶來的影響是持久而緩慢的,童年愛的匱乏會造成成年后缺乏愛的能力。

  
  李麗老師:成人必須慢慢地、平靜地行動,只有這樣,他們才能為兒童提供正確的指導,讓觀察他們的兒童清楚地看到他們動作的細微之處。

  
  王曉彤老師:成人是兒童成長環境的一部分,所以成人要時時處處覺察自己的言行是否形成了控制,阻礙了兒童的正常發展。

  
  張月老師:澳門葡京游戲官網要用科學的兒童觀看待兒童的發展,比如對待處于婚姻敏感期的兒童,成人要理解認同,幫助他們順利度過每一個敏感期。

  
  賈云平老師:兒童敏感期與規則沖突時,規則是要給敏感期讓路的,因為敏感期稍縱即逝,一旦錯過很難彌補。

  
  王婕老師:教師的言行就是“無聲的教科書”,會對兒童的一生造成很大的影響。作為教師,澳門葡京游戲官網應規范言行,做兒童行為的示范者。

  
  高婷婷老師:兒童來到世界上是需要經歷激烈的沖突和掙扎的,他們要承受巨大的痛苦,成人要充分理解新生兒的恐懼和不適感,他們需要澳門葡京游戲官網倍加呵護。

  
  馮珊珊老師:家庭教育是兒童最基礎的啟蒙階段,家長們應該學會放手,給予兒童更多的自主,創設抱持性環境。

  
  曹玉輝老師:兒童的內驅力是成為他自己的動力與源泉,成人要做到多關注理解兒童,控制自己不打擾兒童,為他們創設獨立的空間。

  
  孫娜老師:兒童具有吸收性心智、敏感期等生命本能。對待兒童,成人要有敬畏之心,成人要多傾聽兒童的心聲,多覺察自己的言行。

  
  張翠柳老師:成人總是無法忍受兒童那種自然、緩慢的活動,于是他們忍不住對兒童“出手相助”,但給兒童提供他們本不需要的幫助,會對兒童造成心理上的壓抑,不利于他們成長。

  
  王麗英老師:兒童發脾氣可能是他們的敏感期沒得到滿足的一種外在表現,也可能是他們對某種危險或雜亂無序的警覺和反感,相當于心靈上生了一次疾病,成人應給予理解與支持。

  
  姜艷平老師:兒童是敏感的持續變化著的,他們在不斷努力實現自我意識的覺醒。他們通過感覺器官去感受外部環境,通過肌肉去接觸外部環境,以實現“實質化”過程這一偉大歷程。

  
  郭振東老師:當人不能自主,人的一切活動都會成為自己的對立面。就如吃飯本是生存本能,但被喂飯的孩子卻常??咕艸苑?。教育的根本在于協助一個人成為自己生活的主體,實現自己的自主性。

  
  賈園長:《童年的秘密》讓老師們看到兒童、發現兒童、走進兒童,澳門葡京游戲官網要做心中有“人”的教育。二幼教師要以“靜、雅、溫、穩、簡、準、趨、韌”規范教育行為,其中教師“趨”的狀態要基于對兒童的理解,學會觀察兒童,給予他們積極回應和恰當的支持,做有準備的幼兒教師。澳門葡京游戲官網要認真貫徹全國教育大會精神和《指南》精神,努力構建德智體美勞全面培養的教育體系,促進幼兒全面和諧發展!

  
  
  通過本次讀書分享活動,促進了教師的專業化成長,老師們能運用所學指導接下來的具體實踐工作。作為二幼教師,澳門葡京游戲官網愿意做永不停止學習的人,讓自己形成完整的人格,實現自我超越,助力兒童發展!

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